Частная Романовская Гимназия
Образовательная деятельность Романовской гимназии осуществляется в соответствии с 3 ступенями: дошкольное отделение (Центр раннего развития Карапуз Ленд), начальная школа и основная средняя-старшая школа. В трехэтажном здании начальной школе выделен отдельный блок. Учебные кабинеты оборудованы интерактивными комплектами, демонстративным оборудованием. Выпускники подготовительных групп Центра раннего развития Карапуз Ленд также получают прекрасный уровень знаний и начальные навыки, которые помогают им поступить в гимназию и с легкостью влиться учебный процесс.
Важные преимущества Романовской Гимназии
- Режим полного дня с 5-ти дневной учебной неделей
- В группах и классах 12-16 детей
- Оборудованные компьютерные классы, кабинеты для дополнительных занятий (практических, творческих, спортивных), электронно-образовательные ресурсы
- Постоянный педагогический состав из опытных педагогов, воспитателей, штатного психолога
- Высокое качество базовых знаний, разностороннее развитие
- Игровая форма преподавания
- Углубленное изучение предметов с лингвистическим направлением (английский, французский, немецкий или китайский на выбор)
- Интересная внеклассная работа на всем этапе обучения-воспитания, направленная на развитие личностных творческих способностей
- Ученики выполняют домашние задания под контролем учителя. Самоподготовка закрепляет полученные знания, дисциплинирует, прививает навыки самостоятельной работы.
- Дополнительное образование – свыше 10 факультативов по интересам
- Взаимодействие классных руководителей с родителями
- Гимназия – территория здоровья. Медицинский работник осуществляет постоянный контроль за условиями пребывания школьников. В целях профилактики инфекционных заболеваний проводят диспансеризацию и иммунизацию (по согласованию). Ежедневно в кабинетах делают влажные уборки, проветривание и ультрафиолетовую бактерицидную обработку.
- Трехразовое сбалансированное питание (в т.ч. диетическое), горячие обеды
Педагоги гимназии умеют увлечь, заинтересовать, мотивировать. Т.е. они выполняют свою главную задачу – привить ребенку тягу к знаниям. А если есть эта тяга, то учеба будет в разы проще и эффективнее. И несмотря на то, что это частное заведение – здесь все предельно строго. Сейчас это редкость, но в Романовской Гимназии именно так. Дочь перешла в 8 класс и никогда от нее не слышала ничего плохого ни о гимназии, ни об учителях.
До 5 вечера ребенок в гимназии, сначала уроки, после – кружки. Никаких плохих компаний и слоняний непонятно где и с кем. Потом трансфер и к нашему приезду с работы сын уже дома. Причем со сделанными уроками, сытый и в хорошем настроении. Романовская Гимназия это хороший выход для родителей, которые стремятся обеспечить своему ребенку лучшее будущее, но слишком много работают и не располагают достаточным количеством времени, чтобы отвозить и забирать ребенка из школы и делать с ним уроки.
Третий класс заканчиваем в этом году. Из основных плюсов Романовской Гимназии хочу отметить хорошее отношение к детям, трансфер от дома до школы и обратно, дочь приходит домой с уже сделанными д/з и оставшееся до сна время отдыхает, полноценное питание в течение дня, множество бесплатных кружков и факультативов. Для меня это тот случай, когда все устраивает даже больше чем полностью! Спасибо!
С успеваемостью полный порядок, и это без репетиторов и нервотрепки с домашними заданиями. Ребенку нравится учиться, из-под палки заставлять не приходится. Это определенно заслуга учителей Романовской Гимназии. Если сравнивать с уровнем детей наших друзей, которые ходят в государственные школы, разница просто очевидна. И еще несколько чрезвычайно удобных моментов – трансфер в гимназию и обратно, домашние задания ребенок делает еще в школе, более 10 кружков на выбор внутри гимназии, полноценное трех разовое питание.
Как отец я очень доволен тем, что в Романовской Гимназии прививается любовь и тяга к знаниям, развивается ответственность и самостоятельность у детей. Перевелись сюда из обычной школы после первой четверти этого учебного года. Буквально за пару месяцев сын очень изменился, стал более собранным, появился интерес к учебе, подтянул отметки. Причем его никто не заставляет, его именно смогли заинтересовать.